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ディクテ過去問題　2014年

  • このテキストの使い方

    • 実際の仏検では４回読まれます。
      普通の速さで２度　ポーズを入れ。句読点もいれて１度
      確認のために１度　　　合計で４度読まれます。
      数字は算用数字で書いても良いです。　読み手が女性の声の場合は　ｆ　の活用形で書きます。読み手の（je）は　ｆ　としての　扱いです。
      例　読み手が女性の場合　Je suis allée au restaurant.
      男性の場合　Je suis allé au restaurant.

      このテキストの使い方

      普通の速さで１度
      ポーズを入れ句読点も入れ１度　合計で２度読まれます。
      練習用に自分で使いこなしてください。

      デクテで気を付ける事

      リエゾン　　　un ancien president
      アンシェルマンune écolière
      エリジョン Je sais qu’elle t’en a parlé

      大文字で書く　文頭の語　固有名詞　国の名前も含んで　marque　も大文字で書く
      小文字で書く　形容詞　フランス語　フランスパン　フランス人≪属詞の時）
      句読点

      .　　　　　　　　point

      !　　　　　　　    point d’exclamation
      ,　　　　　　　　virgule

      –　　　　　　      tiret
      ?　　　　　　　   point d’interrogation
      ;　　　　　　　    point-virguile
      :　　　　　　　    deux-point

  • 答えを確認する

    • Quand j’étais petite, j’avais une jolie poupée. Mon grand-père me l’avait offerte pour mon anniversaire. Je jouais toujours avec elle. Je lui racontais des histoires. Je lui apprenais à chanter ou à danser. Comme ça, j’ai eu envie de devenir professeur. Ma poupée a donc été ma première élève. Un jour, mon frère lui a arraché le bras. J’étais furieuse et je ne lui ai pas parlé pendant une semaine.📢

  • 気を付けよう

    • 読まれる文を聴いたとき　imparfait の表現を多く用いられている文である事に早く気づこう。同じように聞こえる　jouer jouée もavoir動詞が音として聞こえてこなければimparfait　と即わかる。

       

      1. j’étais
      2. j’avais
      3. Mon grand-père me l’avait offerte　　: この文章の sujetはmon

      grand-pèreの.D Oはla（la jolie poupée）です。

      offertにはeが付きます。

      1. Je lui apprenais
      2. j’ai eu envie de     ：デクテでこのphraseを瞬間的に聞き判断し難い。気を付けよう！
      3. je ne lui ai pas parlé　　：この文章中sujetはjeでありavoir動詞には左右されない。（(luiはm　しかもI D O）
  • 注意

    • Des histoires

       

      J’étais furieuse　j’ai été等としないように　なぜなら文の流れから言ってimparfaitの表現。

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